在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度

【名词&注释】

注意力(attention)、正多边形(regular polygon)、圆周率(pi)、是什么(what is)、圆心角、充分利用(make full use)、学习积极性和主动性、要注意(should be noticed)

[单选题]在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）

A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想

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学习资料：

[单选题]下列哪项不属于主题设计的原则（）

A. 主题必须与教师教学实践紧密相关
B. 主题有成员共同商讨
C. 主题设计一般细节化
D. 主题明确聚焦点

[多选题]数学课堂导入中PPT的优势是什么？（）

A. 直观呈现图片，有效激活知识经验
B. 为教师课上节省大量时间
C. 有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中
D. 教师讲课的辅助手段

[单选题]以下属于课堂教学中的形成性评价为（）

A. 课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平
B. 教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价
C. 学生期中考试是形成性评价，
D. 学生期终考试是形成性评价。

[单选题]如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用^{(make full use)}现有的多媒体资源？（）

A. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
B. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
C. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
D. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

[单选题]教师在组织学生进行合作学习时要注意^{(should be noticed)}（）

A. 培养学生自己解决冲突的能力
B. 让学生自由分小组
C. 仔细设计合作学习活动
D. 引导学生自己设计合作学习活动

[单选题]在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）

A. 复习—动手操作—归纳总结
B. 动手操作—归纳—复习
C. 复习—归纳—动手操作
D. 归纳—动手操作—复习

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