【名词&注释】
正方形(square)、平行四边形(parallelogram)、周围环境(surrounding environment)、条件刺激(conditioned stimulus)、烦躁不安
[单选题]泛化条件反应的强度取决于()
A. 新刺激和原条件刺激的相似程度
B. 新刺激和原条件刺激的区别程度
C. 信息的强度
D. 信息的区别程
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学习资料:
[多选题]以下哪些属于网络成瘾的症状?()
A. 思维、情感、行为都被上网这一活动控制
B. 对网络的使用有强烈的渴求或冲动感
C. 不能上网时会出现烦躁不安
D. 会与周围环境产生冲突
[单选题]学生已有了“平行四边形”的观念,现在学习“正方形”概念,这属于()
A. 派生类属学习
B. 相关类属学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
[单选题]下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()
A. 学习的实质在于形成刺激——反应的联结
B. 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结
C. 强调强化在学习中的作用
D. 刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的
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