角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

【名词&注释】

角色扮演法(role play)、主导作用(leading role)、皮亚杰(piaget)、教育者(educator)、旁观者(bystander)、社会活动(social activities)、心理学家(psychologist)、本质特征(essential characteristic)、接受者(accepters)

[单选题]角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

A. A、及时模仿和简单再现→认同→内化
B. B、及时模仿和简单再现→内化→认同
C. C、认同→及时模仿和简单再现→内化
D. D、认同→内化→及时模仿和简单再现

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[单选题]提出“生态系统学理论”的心理学家^{(psychologist)}是（）

A. A．皮亚杰
B. B．维果斯基
C. C．华生
D. D．布龙芬.布兰纳

[单选题]教育区别于其他社会活动的本质特征^{(essential characteristic)}是（）

A. A．产生效益的活动
B. B．促进社会发展的活动
C. C．传递知识经验的活动
D. D．培养人的活动

[单选题]教育者和受教育者的关系是（）

A. A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B. B．教育者起主导作用，受教育者是主体
C. C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者
D. D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者^(accepters)的地位。

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