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心理辅导的操作技术包括倾听技术、()技术和观察技术。

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    注意力(attention)、学习方法(learning method)、安全问题(security problem)、福寿螺(ampullaria gigas)、小龙虾(crayfish)、表现形式(manifestation)、具体表现(concrete manifestation)、猪饲料(pig feed)、发音器官、意志薄弱(hypothelesia)

  • [填空题]心理辅导的操作技术包括倾听技术、()技术和观察技术。

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  • 学习资料:
  • [多选题]回避的表现形式是()。
  • A. 多疑
    B. 胆小羞怯
    C. 焦虑
    D. 孤傲清高

  • [单选题]凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于()。
  • A. 正强化
    B. 负强化
    C. 惩罚
    D. 强化不相容反应

  • [单选题]“感到精神疲乏,心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低,进度减慢甚至停滞”,具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为()。
  • A. 注意力分散
    B. 意志薄弱(hypothelesia)
    C. 学习疲劳
    D. 学习方法不当

  • [单选题]口吃是一种常见的言语功能障碍,其产生原因不包括()。
  • A. 遗传因素
    B. 发音器官损伤
    C. 模仿
    D. 情绪因素

  • [多选题]温斯坦和梅耶(Weinstein&Mayer,1986)提出两种有用的组织策略()。
  • A. 放慢讲课速度
    B. 列提纲
    C. 强调重要的信息
    D. 画网络图

  • [单选题]某女性公务员,30岁,已婚。对食品安全问题不放心4个月,伴反复检查、苦恼2个月。具体表现(concrete manifestation)为:不敢在外边的饭店吃饭,担心饭店的菜洗不干净,炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干,害怕得疯牛病,不敢吃猪肉,猪饲料(pig feed)中激素太多。尤其是“福寿螺”事件后,不仅小龙虾之类,甚至海鲜类的食物也拒绝吃了。米饭也是尽能少吃,因为大米上的农药实在是太多了。该女士认为吃饭实在是令人头痛的事,导致进食量越来越少,体重明显下降,丈夫非常担心其身体差,不能孕育一个健康的孩子。因而,每天监督她进食,遭到她的强烈反对,为此二人经常争吵。近2个月来开始担心自己家的煤气没关好,每次不管出门还是晚上睡觉前都需要反复检查,为此经常上班迟到,感觉非常辛苦,也想控制不检查那么多次,但又不放心。
  • A. A

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