核心课程的主要优点包括（）

【名词&注释】

自我同一性(self-identity)、发展阶段、主要内容(main contents)、可逆性(reversibility)、孤独感(loneliness)、道德观念(moral concept)、埃里克森(ericsson)、自卑感(sense of inferiority)、特殊迁移(specific transfer)、中学阶段(middle school period)

[多选题]核心课程的主要优点包括（）

A. A、强调内容的一致性
B. B、强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验
C. D、课程主要内容来自周围的社会生活
D. E、课程主要内容来自人类不断出现的问题

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]根据埃里克森^(ericsson)的人格发展阶段理论，中学阶段^{(middle school period)}儿童的发展任务主要是（）。

A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感^{(sense of inferiority)}
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱

[单选题]将迁移分为的特殊迁移^{(specific transfer)}和非特殊迁移^{(specific transfer)}的依据是（）。

A. 从迁移发生的方式
B. 从迁移的影响效果
C. 从迁移发生的学习类型
D. 从迁移的方向

[单选题]儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）

A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 自律道德阶段
D. 合作道德阶段
E. 公正道德阶段

本文链接：https://www.51bdks.net/show/l65rjo.html