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教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当(

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    传统教育(traditional education)、甲午战争(1894 war)、劳动教养(reeducation through labor)、《马关条约》、活动中心(activity center)、西班牙人(spanish)、南明王朝(post-ming dynasty)、荷兰殖民者(holland colonist)、明末农民起义、中法战争期间

  • [单选题]教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )。

  • A. 限制其与其他同学接触
    B. 限制其使用学校的设施
    C. 按其以往表现评价品行
    D. 允许参加学校各项活动

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育即生活""学校即教育""从做中学"是( )的重要主张。
  • A. 实证教育学派
    B. 实践教育学派
    C. 传统教育学派
    D. 实用主义教育学派

  • [单选题]在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
  • A. 抑制现象
    B. 挫折现象
    C. 高原现象
    D. 消退现象

  • [单选题]法国学者马扎里海说:"汉人于1661年从那里驱逐了荷兰人,1885年驱逐了法国人,1874年和1944年驱逐了日本人。""那里"是指我国的( )。
  • A. 山东
    B. 辽宁
    C. 台湾
    D. 广西

  • [单选题]在Word编辑过程中,可以通过按( )键,将输入光标移到文档的末尾。
  • A. Alt+End
    B. End
    C. Ctrl+End
    D. Shift+End

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