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奴隶主认为买卖奴隶道德,奴隶认为反对虐待是道德的,这说明道德

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    社会地位(social status)、职业道德(professional ethics)、从业人员(jobholder)、岗位职责(post responsibility)、工作重点(working emphasis)、阶级性(class nature)、个人利益(individual interests)、集中体现(centralized reflection)、历史继承性(historical inheritance)、奴隶主(slave owner)

  • [单选题]奴隶主(slave owner)认为买卖奴隶道德,奴隶认为反对虐待是道德的,这说明道德

  • A. A、具有不稳定性
    B. B、具有阶级性
    C. C、具有历史继承性(historical inheritance)
    D. D、具有相通性

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  • 学习资料:
  • [单选题]()既是人们社会地位和社会角色的集中体现(centralized reflection),又是个人利益(individual interests)和自我价值实现的主要途径。
  • A. A、作业
    B. B、工业
    C. C、职业
    D. D、产业

  • [多选题]如何进行职业素养的培养?
  • A. A、树立职业意识,明确职业目标
    B. B、树立终身学习意识,注重实践技能与社会能力的培养
    C. C、完善从业人员职业道德的评价标准
    D. D、把握工作重点,根据岗位职责打造核心素养

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