【名词&注释】
性别差异(gender difference)、理论依据(theoretical basis)、总体水平(overall level)、客观性原则(objective principle)、代表人物(representative)、教育性原则(educational principle)、自成体系、年龄阶段(age stage)、自暴自弃、结构主义学习理论(the structural learning theory)
[单选题]下列说法错误的是()
A. A、劝退“差生”,可以净化教育环境B、劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理C、劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望,从而自暴自弃、混迹于社会D、劝退“差生”,背离了教育的宗旨,异化了教育的价值,扭曲了教育的功能
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学习资料:
[单选题]中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是()。
A. 正蒙书院内附设的小班
B. 上海泸南三等学堂
C. 南洋公学外院
D. 俞复等设立的三等学堂
[单选题]有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 加涅
[单选题]小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
A. A.顺序性
B. B.个别差异性
C. C.不平衡性
D. D.阶段性
[单选题]目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
A. 男优于女
B. 男女总体水平大致相等
C. 女优于男
D. 男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
[单选题]需要层次理论是()提出的。
A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 马斯洛
[单选题]下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?()
A. 发展性原则
B. 客观性原则
C. 系统性原则
D. 理论与实践相结合原则
[单选题]1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是()。
A. A.赫尔巴特
B. B.夸美纽斯
C. C.康德
D. D.裴斯泰洛齐
[单选题]基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是()
A. 结构主义学习理论(the structural learning theory)
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论
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