【名词&注释】
科学研究(scientific research)、相辅相成(complement each other)、科学方法(scientific method)、相互促进(mutual promotion)、研究课题(research topic)、技术知识(technical knowledge)、客观规律(objective law)、学科专业结构(specialty structure)、与学科建设、教育思想家(education thinker)
[单选题]以下属于高等教育结构中的宏观结构的是()
A. A.能级结构
B. B.学科专业结构(specialty structure)
C. C.教材结构
D. D.队伍结构
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学习资料:
[单选题]美国高等教育思想家(education thinker)()提出了“多元化巨型大学”的概念。
A. 克拉克•克尔
B. 赫钦斯
C. 弗来克斯纳
D. 科尔
[单选题]()是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法,引导学生辨认客观事实,发现客观规律(objective law),进而形成认识和改造世界的能力的教育。
A. 通识教育
B. 专才教育
C. 科学教育
D. 人文教育
[多选题]学科建设离不开科学研究,科学研究也离不开学科建设,要使二者相辅相成,协调发展,就必须()
A. 强化科研工作的学科意识
B. 加强研究课题与学科建设的有机联系
C. 重视科研成果与学科教学活动的接轨
D. 使得科研工作与学科建设融合发展,相互促进
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