研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题，研究主体是实际工作

【名词&注释】

主导作用(leading role)、关键时期、教学大纲(syllabus)、专家学者(experts and scholars)、充分发挥(give full play to)、调查研究法、认知技能(cognitive skill)、中年期(middle-aged period)、教育实践中、进行教育(make education)

[单选题]研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题，研究主体是实际工作者，主要是教师，而不是外来的专家学者，研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程，这种研究方法属于（）。

A. 行动研究法
B. 案例研究法
C. 叙事研究法
D. 调查研究法

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学习资料：

[单选题]人体性发育的关键时期是在（）。

A. 婴儿期
B. 少年期
C. 青春期
D. 中年期^{(middle-aged period)}

[单选题]在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中不能起到主导作用

[单选题]学校管理的基本途径是（）。

A. 教学活动
B. 沟通
C. 教劳结合
D. 协调

[单选题]进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）

A. 社会策略
B. 环境策略
C. 教育策略
D. 综合策略
E. 行为干预策略

[单选题]在进行教育^{(make education)}活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。

A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 教学大纲

[单选题]在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

A. 知识、技能和技巧
B. 知识、理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价技能

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