“加强随访和管理，使其知道坚持从医行为、遵医嘱服药和非药物治

【名词&注释】

相互关系(relationship)、生活方式(life style)、社会公众(public)、母乳喂养率(breast feeding rate)、集中体现(centralized reflection)、服务中心(service center)、高血压病患者(patients with hypertension)、知识知晓率(knowledge rate)、非正式的(informal)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]“加强随访和管理，使其知道坚持从医行为、遵医嘱服药和非药物治疗的重要性”，这一高血压病的社区健康促进对策，适用于（）

A. 高血压病患者^{(patients with hypertension)}及其家属
B. 社区一般人群
C. 高危人群
D. 社会公众
E. 社区领导

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学习资料：

[单选题]学校健康促进的新模式是（）

A. 健康促进学校
B. 健康服务中心
C. 绿色学校
D. 学校管理体系
E. 学校教学研究体系

[单选题]属于健康教育计划^{(health education plan)}实施的过程评价指标是（）

A. 干预活动暴露率
B. 健康知识知晓率^{(knowledge rate)}
C. 母乳喂养率
D. 高血压病控制率
E. 态度形成率

[单选题]关于学校健康促进的表述，不正确的是（）

A. 学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与
B. 设置正式和非正式的^(informal)健康教育课程
C. 创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务
D. 共同促进学生健康
E. 以上各项均正确

[单选题]高血压健康教育对策的目标人群不包括（）

A. 高血压病患者^{(patients with hypertension)}及其家属
B. 高血压病高危人群
C. 一般健康人群
D. 社会公众
E. 社区领导者和决策者

[单选题]下列有关社区健康教育的描述，哪一项是不正确的（）

A. 教育对象是社区人群
B. 要求政府采取行政措施
C. 引导居民养成良好的行为和生活方式
D. 有计划、有组织、有评价的活动
E. 是初级卫生保健的集中体现

[单选题]在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）

A. 观察法
B. 实验研究
C. 准实验研究
D. 调查法
E. 其他实验方法

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