三种影响培训设计的培训转化理论分别是：（）。

【名词&注释】

适用范围(scope of application)、逻辑思维(logical thinking)、训练方法(training method)、思维过程(thinking process)、方式方法、客观事实(objective fact)、保障系统(support system)、不断学习(unceasing study)、对比联想(association by contrast)、清醒状态下

[多选题]三种影响培训设计的培训转化理论分别是：（）。

A. 双因素理论
B. 同因素理论
C. 激励推广理论
D. 认知转换理论
E. 赫茨伯格理论

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学习资料：

[单选题]由于事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想是指（）。

A. 接近联想
B. 相似联想
C. 对比联想^{(association by contrast)}
D. 因果联想

[单选题]符合逻辑的不一定符合客观事实，其思维过程借助语言，而语言本身不稳定、不严密，即使过程严密也可能使结果产生歧义是指逻辑思维局限性中的（）。

A. 歧义性
B. 严密性
C. 稳定性
D. 怀疑性

[单选题]"你能设计出更漂亮新颖的伞吗？"属于（）。

A. 关于材料性能选择的发散思维训练
B. 关于形态位置选择的发散思维
C. 关于数量选择的发散思维
D. 关于方式方法选择的发散思维

[单选题]主要采取冥想式思维法，是一种使受训者在清醒状态下达到近似梦境的催眠状态的训练方法指的是（）。

A. 无意想象训练
B. 再造性想象训练
C. 创造性想象训练
D. 幻想性想象训练

[单选题]理解问题的方法是建立一种强调最重要的特征和一般原则的培训，并明确这些原则的适用范围指的是（）。

A. 同因素理论
B. 激励推广理论
C. 认知转换理论
D. 强化理论

[多选题]善于不断学习^{(unceasing study)}的组织其特点包括：（）。

A. 员工个人终身学习
B. 全员学习
C. 学习工作化
D. 团体学习
E. 组织学习

[多选题]立体结构的职业生涯开发系统涵盖（）。

A. 层次系统
B. 过程系统
C. 保障系统^{(support system)}
D. 信息系统
E. 评估反馈系统

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