【名词&注释】
实际生活(real life)、优秀学生(excellent students)、费尔巴哈(feuerbach)、新陈代谢(metabolism)、尊重人权(respect human rights)、茁壮成长(thrive)、积极进取(keep forging ahead actively)、单元格地址、高速行驶(high speed driving)、宇宙射线(cosmic ray)
[单选题]一个老人在高速行驶(high speed driving)的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这个举动更让人大吃一惊。老人解释说:"这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!"这段文字意在说明()。
A. 不要在意失去,失去的已不属于自己
B. 只要我们有积极进取(keep forging ahead actively)的心态,遗憾也会变得可爱
C. 与其抱残守缺,不如果断放弃
D. 智者善于放弃,善于从损失中看到价值
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学习资料:
[单选题]对B8单元格绝对地址引用的表达方式为()。
A. $8
B. $B$B
C. B$8
D. B8
[单选题]下列不属于常用课件制作工具的是()。
A. PowerPoint
B. Fireworks
C. Flash
D. Authorware
[单选题]"万物生长靠太阳",这是多少年来人们从实际生活中总结出来的一个公认的事实,然而,近年来科学家们研究发现:月球对地球的影响远远大于太阳;孕育地球生命的力量,来自月球而非太阳。以下不能作为上述论断的证据的是()。
A. 在月照下,植物生长快且长得好,月照特别是对几厘米高、发芽不久的植物如向日葵、玉米等最有利
B. 当花枝因损伤出现严重伤口时,月光能清除伤口中那些不能再生长的纤维组织,加快新陈代谢,使伤口愈合
C. 植物只有靠了太阳光才能进行光合作用,动物也只有在阳光下才能茁壮成长
D. 月球在地球形成之初,影响地球使其产生了一个巨大磁场,屏蔽了来自太空的宇宙射线(cosmic ray)对地球的侵袭
[单选题]马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质是一切社会关系的总和。这一表述主要运用的思维方法是()。
A. 抽象与概括
B. 分析与综合
C. 归纳与演绎
D. 分类与比较
[单选题]中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有体罚的"传统",民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生,这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是()。
A. 我国有体罚的"传统"
B. 鞭子底下出优秀学生
C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
D. 中国的教育允许体罚
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