依评价的方法分，教育评价可分为（）

【名词&注释】

理论研究(theoretical research)、基本要素(basic elements)、教育方针(educational policy)、内容效度(content validity)、地方分权制、教育行政机构(educational administrative organs)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、政府宏观管理(government macro-administration)、中央集权制(statism)、德智体全面发展(moral education intellectual and physic ...)

[多选题]依评价的方法分，教育评价可分为（）

A. 自我评价与他人评价
B. 定量评价与定性评价
C. 安置评价与诊断评价
D. 绝对评价与相对评价

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[单选题]分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫（）

A. 效标关联度
B. 内容效度
C. 结构效度
D. 预测效度

[单选题]我国现行的教育行政体制是：（）

A. 中央集权制^(statism)的教育行政体制
B. 地方分权制的教育行政体制
C. “政府宏观管理^{(government macro-administration)}、分级办学、分级管理”的教育行政体制
D. “分级办学、分级管理”的教育行政体制

[多选题]指标体系的设计原则有（）

A. 方向性原则
B. 系统性原则
C. 可测性原则
D. 独立性原则

[单选题]我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A. 教育必须为阶段斗争服务
B. 教育必须为社会主义现代化建设服务
C. 教育与生产劳动相结合^{(combination of education with productiv)}
D. 培养德智体全面发展^{(moral education intellectual and physic)}的社会主义事业的建设者和接班人

[单选题]教室的适宜温度为（）

A. A、14~16度
B. B、16~18度
C. C、18~20度
D. D、20~22度

[单选题]在我国，教育政策制定的主体是（）

A. 国家
B. 教育行政机构
C. 执政党
D. 学校

[单选题]领导行为理论研究中领导行为在员工导向和（）两种基本要素之间。

A. 环境导向
B. 领导者导向
C. 内容导向
D. 生产导向

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