某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨

【名词&注释】

自我管理(self-management)、武警部队(armed police)、金属材料(metal materials)、现役军人(military personnel in active service)、解决问题的能力(problem-solving ability)、教育行政部门(educational executive organizations)、取长补短、《中华人民共和国义务教育法》、中央人民政府、不断提高(constant improvement)

[单选题]某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提出完善活动设计的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是( )

A. 进修培训
B. 同伴互助
C. 师徒结对
D. 自我研修

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学习资料：

[单选题]亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对亮亮的义务教育负有保障义务的是( )。

A. 中央人民政府教育行政部门
B. 省级人民政府教育行政部门
C. 市级人民政府教育行政部门
D. 县级人民政府教育行政部门

[单选题]幼儿用雪堆雪人、堆城堡的游戏是( )。

A. 体育游戏
B. 角色游戏
C. 结构游戏
D. 智力游戏

[多选题]简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。

A. 【答案要点】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等，所以又称为主题角色游戏。 (1)小班观察要点：观察幼儿在已经创设的环境中是否能自由地选择角色，游戏主题是否单一、情节是否简单。 目的：培养幼儿的规则意识，让幼儿逐渐学会在游戏中进行自我管理，通过游戏评价不断丰富游戏经验。 (2)中班观察要点：游戏的主题是否能反映社会生活中的广泛内容，幼儿是否有与别人交往的愿望，是否发生争论以及争论的原因。 目的：增强幼儿的独立性和创造性，使幼儿学习组织游戏的方法，培养他们先构思后行动的能力，提高幼儿角色扮演水平和合作交往能力。 (3)大班观察要点：游戏的主题是否广泛、丰富，是否能反映幼儿所能理解的社会生活中的各种事物与现象，幼儿解决问题的能力是否提高。 目的：培养幼儿的自主性和创造性，通过游戏讲评让幼儿在分享中取长补短、开拓思路，不断提高^{(constant improvement)}角色游戏水平，并发挥游戏的教育作用。

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