当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、远程教育(distance education)、成人教育(adult education)、函授教育(correspondence education)、操作系统(operating system)、计算机房(computer room)、广播电视教育、五彩缤纷、考试分数(exam scores)、邮件地址(mail address)

[单选题]当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）

A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图业理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导

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学习资料：

[单选题]小红因去外地参加创新设计大赛没有在学校上课，她只能每天晚上约好通过微信与老师即时的沟通开展学习，老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于（）

A. 操练与练习
B. 讨论学习
C. 情境探究
D. 个别辅导

[单选题]戴老师设计网络课“纳税”，并制作课件，准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行，按照教学环境分类属于（）

A. 演示型课件
B. 交互型课件
C. 网络型课件
D. 助教型课件

[单选题]电子邮件地址^{(mail address)}中的符号“@”的正确读法是（）。

A. 英文“at”
B. 埃塔
C. 圈a
D. 猴标

[单选题]二代网络课程中，学生点击“我的学习状态”中的“（）”可以查询自己在每个知识点所投入的学习时长。

A. 学习状态
B. 学习记录
C. 学习进度
D. 学习时长

[多选题]考试质量的分析分为（）。

A. 考试信度
B. 考试难度
C. 考试分数^{(exam scores)}
D. 试题区分度
E. 考试效度

[多选题]远程教育的发展经历了三个阶段，分别是（）。

A. 函授教育
B. 广播电视教育
C. 成人教育
D. 现代远程教育
E. 继续教育

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