发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是

【名词&注释】

自我教育(self-education)、小学低年级(primary grades)、标准化测验(standardized test)、启发性原则(heuristic principle)、书本知识(book knowledge)、明显提高(improved obviously)、循序渐进原则(principle of process)、绝对性评价(absolute evaluation)、总结性评价(summative evaluation)、低年级儿童(school junior class children)

[单选题]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）

A. 124
B. 134
C. 123
D. 234

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[单选题]在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()

A. A．直观性原则
B. B．启发性原则
C. C．循序渐进原则^{(principle of process)}
D. D．巩固性原则

[单选题]小学低年级儿童^{(school junior class children)}的自我评价具有很大的()

A. A．抽象性
B. B．概括性
C. C．深刻性
D. D．具体性

[单选题]在一个英语学习分化比较大的班级中，你认为最好的处理方法是以下哪一种()

A. A．适当放低要求以鼓励差生
B. B．适当提高要求以鼓励优生
C. C．按全班多数同学的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后进行适当补充
D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得

[单选题]教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。

A. A．诊断性评价
B. B．相对性评价
C. C．对性评价
D. D．学生自我评价

[单选题]教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价^{(summative evaluation)}。

A. A．诊断性评价
B. B．相对性评价
C. C．对性评价
D. D．标准化测验评价

[单选题]根据教学评价的参照指标，可分为()

A. A．内部评价和外部评价
B. B．形成性评价和总结性评价^{(summative evaluation)}
C. C．个体内差异评价和诊断性评价
D. D．相对性评价、绝对性评价^{(absolute evaluation)}和个体内差异评价

[单选题]拍摄静物的拍摄台，不论是那种结构，都必须稳定（）。

A. 水平
B. 坚固
C. 轻便
D. 透明

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