【名词&注释】
学以致用、战国时期(warring states period)、理论联系实际(theory with practice)、课堂教学效果(classroom teaching effect)、认真贯彻(seriously follow out)、雕版印刷术(wood block printing)、造纸术发明、行万里路(travel over ten thousand meters)、政治方向(political orientation)、《中小学教师职业道德规范》
[单选题]依法执教的标准有()。①坚持正确的政治方向(political orientation);②自觉增强法律意识;③认真贯彻党和国家的方针政策;④将热爱学生热爱教学作为自己的准则。
A. ①②③
B. ①②④
C. ①⑧④
D. ②⑧④
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学习资料:
[单选题]造纸术是我国的四大发明之一,东汉造纸法有以造纸术发明家命名的"蔡侯纸","蔡侯"是( )。
A. 蔡襄
B. 蔡伦
C. 蔡沈
D. 蔡雯
[单选题]"动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸于个体的发展过程。"这句话是说教育的产生与( )相关。
A. 心理起源论
B. 劳动起源论
C. 生物起源论
D. 混合起源论
[单选题]"人的知识才能是由天生遗传决定的"对于这句话理解错误的是( )。
A. 合理的
B. 荒谬的
C. 否认了教育的作用
D. 属于"先天决定论"
[单选题]下列哪个教学原则与"读万卷书,行万里路(travel over ten thousand meters)"最匹配?( )
A. 温故知新
B. 启发性
C. 循序渐进
D. 理论联系实际
[单选题]影响问题解决的因素有很多,但决定问题能否有效解决的是( )。
A. 个体的智力水平
B. 个体的情绪状态
C. 定势和功能固着的影响
D. 已有的知识
[单选题]心理发展与生理发展程度相当者是心理健康者,而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的,这种判断心理健康的依据是( )。
A. 统计常模
B. 主观感受
C. 生活适应
D. 心理成熟
[多选题]简述课堂管理的功能。
A. 课堂管理的功能主要有以下几个方面。(1.)维持功能。课堂管理的维持功能是指课堂管理能够在课堂教学中,持久地维持良好的学习环境,有效地排除各种干扰因素,使学生充分地参与到学习活动中。维持功能是课堂管理的基本功能。(2)促进功能。课堂管理的促进功能是指良好的课堂管理能够提升课堂教学效果,促进学生学习。(3)发展功能。在课堂管理中,教师制定的一些行为准则,可以促进学生从他律走向自律,帮助学生获得自我管理能力,使学生逐步走向成熟。
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