（）认为儿童对刺激的加工水平程度不同，只有经过细致加工的信息

【名词&注释】

性行为(sexual behavior)、脊椎动物(vertebrate)、亲子关系(parent-child relationship)、性别角色(gender role)、人的社会性(sociality of person)、心理活动。、鸟类动物、加工水平理论(levelofprocessing mode)

[单选题]（）认为儿童对刺激的加工水平程度不同，只有经过细致加工的信息才可能被完整保留下来。

A. 加工水平理论^{(levelofprocessing mode)}
B. 双重编码理论
C. 联结主义模型
D. 发现学习

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学习资料：

[单选题]（）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。

A. 亲子关系
B. 同伴关系
C. 性别角色
D. 攻击性行为

[单选题]（）是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。

A. 分配时间
B. 教学时间
C. 投入时间
D. 学业学习时间

[多选题]脊椎动物如（）等也有简单的心理活动。

A. 鱼类动物
B. 两栖类动物
C. 鸟类动物
D. 爬行类动物

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