依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》，切

【名词&注释】

灵活运用(flexible application)、人类社会(human society)、“因材施教”、立法机关(legislature)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、国家中长期教育改革与发展规划纲要、“温故知新”、“有教无类”、考虑问题(probe into a problem)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

[单选题]依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行( )。

A. 县（区）域内教师、校长交流制度
B. 镇（乡）域内教师、校长交流制度
C. 省（区）域内教师、校长交流制度
D. 地（市）域内教师、校长交流制度

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学习资料：

[单选题]教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有( )。

A. 永恒性
B. 依附性
C. 时代性
D. 独立性

[单选题]下列关于学习结果的表述，属于言语信息的是( )。

A. 一名高一学生参加军训后，他一心想当兵并努力学习，立志考上军校
B. 经过一个月的艰苦学习，她在学校体操比赛中获得第一名的好成绩
C. 王小明准确的回答出学习的含义
D. 全班学生都能灵活运用三角函数有关公示解题，说明他们已掌握

[单选题]2015年1月旧开始实施的新预算法规定：“政府的全部收入和支出都应当纳入预算。”这反映了( )。

A. 我国加强法制对权力的制约和监督
B. 我国提高政府对收入和支出的支配权限
C. 政府制定法律.确保各项事业有法可依
D. 政府作为国家权力机关的作用得到发挥

[多选题]简述对学生学习评价的方法有哪些？

A. 观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录、考试。

[单选题]在问题解决情境中，小刚同学总是严谨全面地考虑问题^{(probe into a problem)}，在确认无误后才给出答案。小刚同学的认知方式属于( )。

A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场依存型
D. 场独立型

[单选题]我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于( )。

A. 明朝末期
B. 清朝初期
C. 清朝末期
D. 民国初期

[单选题]我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是( )。

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 庄子

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