元认知的实质是人对认识活动的自我意识和（　　）。

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、自我意识(self-consciousness)、品德教育(moral education)、元认知(meta-cognition)、自我调节(self-regulation)、基本形式(basic form)、少先队工作(pioneers ' work)、管理班集体、具体任务(concrete tasks)、任课老师

[单选题]元认知的实质是人对认识活动的自我意识和（　　）。

A. 自我学习
B. 自我调节
C. 自我控制
D. 自我反省

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学习资料：

[多选题]小学班主任工作的具体任务^{(concrete tasks)}包括（　）。

A. 对学生进行品德教育
B. 教育学生专业知识
C. 指导学生校外、课外生活和活动
D. 管理班集体，指导少先队工作^{(pioneers work)}
E. 协调各任课老师的工作

[多选题]竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一，其优点是（　　）。

A. 有利于使能力较差的学生学会如何学习
B. 有利于形成和谐的课堂氛围
C. 能激发个人的努力和提高学习效率
D. 能增强学习的乐趣减少单调感

[单选题]通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，被称为（　　）。

A. 驯服
B. 说服
C. 教育
D. 德育

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