健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在

【名词&注释】

社会环境(social environment)、自然环境(natural environment)、总目标(general goal)、国内外、自控力、直接影响(directly affect)、总体目标(general target)、不良嗜好(bad habits)、意志薄弱(hypothelesia)、长远目标(long-term goal)

[单选题]健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

A. C

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学习资料：

[单选题]国内外针对复吸问题采用的措施有药物治疗和（）

A. 环境支持
B. 减少供应
C. 减少需求
D. 心理康复
E. 减少用量

[单选题]健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。

A. A

[单选题]为实现总目标设计的量化指标是（）

A. 当前目标
B. 总体目标^{(general target)}
C. 长远目标^{(long-term goal)}
D. 具体目标
E. 短期目标

[单选题]健康相关行为的影响因素有（）

A. 知识因素、信念因素、行为因素
B. 倾向因素、促成因素、强化因素
C. 化学因素、物理因素、生物因素
D. 生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E. 不良嗜好^{(bad habits)}、依赖药物、意志薄弱^{(hypothelesia)}、自控力差

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