ID1模式代表以（）的联结学习理论为基础的教学设计。

【名词&注释】

磁盘碎片(disk fragments)、多用户(multiuser)、建构主义(constructivism)、行为主义(behaviorism)、计算机病毒(computer virus)、压缩文件(file compression)、陈述性知识(declarative knowledge)、学习理论(learning theory)、信息加工能力(information processing ability)、电子报警装置

[单选题]ID1模式代表以（）的联结学习理论^{(learning theory)}为基础的教学设计。

A. A、认识主义
B. B、行为主义
C. C、建构主义
D. D、自我主义

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学习资料：

[单选题]接入网监控系统管理各本地网内的所有接入（）设备及网络。

A. A、交换
B. B、传输
C. C、网元
D. D、配置

[单选题]多媒体教学软件有（）种基本类型。

A. 5
B. 6
C. 7
D. 8

[单选题]WindowsXP属于一种（）操作系统。

A. 单用户单任务
B. 单用户多任务
C. 多用户单任务
D. 多用户多任务

[单选题]广义的知识分类可将知识分为三大类，下面哪一个不是分类中的一种（）。

A. A、陈述性知识^{(declarative knowledge)}
B. B、程序性知识
C. C、策略性知识
D. D、问题性知识

[单选题]下列哪一项是基于MPEG-1标准的一种多媒体视频压缩文件（）。

A. PSD格式
B. AVI格式
C. RMVB格式
D. MPEG格式

[单选题]人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。

A. 信息获取能力
B. 信息分析能力
C. 信息加工能力^{(information processing ability)}和信息利用能力
D. 以上都是

[单选题]为防止计算机病毒的入侵，下列做法有效的是（）。

A. 关紧机房的门窗
B. 在机房安装电子报警装置
C. 定期整理磁盘碎片
D. 在计算机中安装防火墙

[单选题]下列哪项不能完成（）复制文件或文件夹的操作。

A. A、复制——粘贴命令
B. B、右击文件，发送到目标位置
C. C、选定文件后，按住Ctrl键，拖动文件到目标位置
D. D、选定文件后，按住Shift键，拖动文件到目标位置

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