随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人，随着母婴关系的日益亲密，婴儿

【名词&注释】

基本模式(basic model)、自我发展(self-development)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、异常现象(abnormal phenomena)、逻辑运算(logical operation)、代表人物(representative)、同一性困惑、同一性扩散(identity diffusion)、同一性确立

[单选题]随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人，随着母婴关系的日益亲密，婴儿在（）个月时，陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧、焦虑。

A. 1~2
B. 2~4
C. 4~6
D. 6~8

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学习资料：

[单选题]从主体调节过程研究自我发展的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 哈维格斯特
B. 巴尔特斯
C. 莱文森
D. 拉文格

[单选题]逆反期的出现是（）。

A. 儿童心理发展中的正常现象
B. 儿童心理发展中的异常现象
C. 由早期挫折造成的
D. 人格异常的一种表现

[单选题]第一逆反期一般发生在（）。

A. 1～2岁
B. 2～3岁
C. 3～4岁
D. 4～5岁

[单选题]马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（）。

A. 同一性确立
B. 同一性延续
C. 同一性困惑
D. 同一性扩散^{(identity diffusion)}

[多选题]处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。

A. 获得了守恒概念
B. 思维具有可逆性
C. 可以进行逻辑运算
D. 思维形式可以摆脱思维内容

[单选题]选择不同年龄的群体为研究对象，在短时期内重复观察这些对象，是（）设计。

A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 聚合交叉
D. 微观发生学

[单选题]青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。

A. 逻辑化
B. 概括化
C. 符号化
D. 理论化

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