校长常常给新老师讲：只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的

【名词&注释】

国家中长期教育改革和发展规划纲要、人民教师(qualified teachers)、密切配合(close cooperation)、举例说明(illustrate)、顺利完成(successful accomplishment)、《中小学教师职业道德规范》、各种活动(various activities)、心不在焉(absence of mind)、义务教育制度(system of compulsory education)、主动性和积极性(initiative and enthusiasm)

[单选题]校长常常给新老师讲：只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，这样才配的上人类灵魂的工程师啊！这句话表明，作为一名人民教师，应当做到( )。

A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 终身学习

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学习资料：

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102-2020年)》提出，非义务教育制度^{(system of compulsory education)}实行以( )投入为主，( )分担培养成本的投入机制

A. 财政家庭合理
B. 社会举办者受教育者
C. 政府受教育者
D. 政府举办者

[单选题]对未成年人应当加强思想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到( )年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育

A. 12周岁
B. 学前教育
C. 16周岁
D. 义务教育

[多选题]下列表现个体心理发展特征的是( )。

A. 记忆总是由机械记忆发展到意义记忆
B. 感知觉、机械记忆等早在少年时期已经发展到相当水平
C. 逻辑思维需要到青年时期才有相当程度的发展
D. 先有喜、惧等一般情绪，而后有理智感、道德情感等

[单选题]幼儿园的幼儿小然属于问题儿童，活动课时总是心不在焉^{(absence of mind)}，不配合老师的教学。在幼儿园放学时，王老师针对此情况，当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评，小然的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎样与小然的妈妈沟通？( )

A. 可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和
B. 单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小然的问题商定家园管教的对策
C. 不与家长沟通，直接教育幼儿即可
D. 建议家长严格管教孩子，必要时可通过打骂纠正

[多选题]举例说明如何在幼儿园一日活动中实施动静交替的原则。

A. 【答案要点】《幼儿园工作规程》第二十二条规定，幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 首先，“动静交替”原则要体现在一日活动的安排中。幼儿园一日活动多种多样，生活即课堂。要合理安排各种活动^{(various activities)}的先后次序，如集体活动、小组互动与个人活动要交替进行，室内活动和室外活动要交替进行，教师演示与幼儿动手要交替进行，体育锻炼与游戏活动要交替进行，等等。通过各种活动^{(various activities)}的合理安排，最大限度地调动幼儿的主动性和积极性^{(initiative and enthusiasm)}，使幼儿保持学习的兴趣和乐趣。 其次，“动静交替”原则要体现在某一教育活动的安排中。鉴于幼儿的心理和生理特点，某一单一活动的持续时间不宜过长，以避免幼儿产生疲劳或厌倦。对于某些需要较多时间进行的教育活动，教师可分阶段进行，亦可中间穿插丰富的课堂活动，通过灵活的教学设计调适幼儿情绪。这样既能顺利完成教学内容，又能使幼儿及时展现自己的学习成果并感受学习快乐。

[多选题]简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。

A. (1)语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 (2)幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。 (3)幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。 (4)对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

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