在社会学习论看来，学习的机制主要有（）。

【名词&注释】

利益冲突(interest conflict)、信息加工(information processing)、实际生活(real life)、开阔视野(open horizon)、第一印象(first impression)、方方面面、印象形成(impression formation)、迅速发展(rapid development)、互相配合、全体社会成员

[多选题]在社会学习论看来，学习的机制主要有（）。

A. 联想
B. 强化
C. 暗示
D. 模仿

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学习资料：

[单选题]焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲合倾向（）。

A. 很难预测
B. 较低
C. 较稳定
D. 较高

[多选题]以下有关大众传媒的表述中，正确的有（）。

A. 大众传媒已成为全体社会成员（特别是儿童）的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径
B. 大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C. 大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想像，强化了其他社会化主题所倡导的价值
D. 大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导

[单选题]首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

A. 印象管理
B. 印象形成^{(impression formation)}
C. 信息加工
D. 第一印象

[单选题]人际关系深度的一个敏感的"探测器"是（）。

A. 自我暴露程度
B. 好恶评价
C. 情感卷入程度
D. 亲密行为

[单选题]个体与个体，群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为，称为（）。

A. 竞争
B. 人际互动
C. 合作
D. 协调

[多选题]第二次世界大战后，社会心理学迅速发展^{(rapid development)}，表现出一些新的特征，它们包括（）。

A. 研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面
B. 开展了应用社会心理学的研究
C. 理论向多元化发展，提出很多新的"小理论"来解释与预测行为
D. 从注意经验描述到注意假设检验

[多选题]人际互动主要的形式包括（）。

A. 竞争
B. 利益冲突
C. 合作
D. 感情相容

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