小组合作学习的教学程序是：创设学习情境――合作探究――明确合作学

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、教学工作能力

[判断题]小组合作学习的教学程序是：创设学习情境――合作探究――明确合作学习任务――评价与反思。

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学习资料：

[单选题]所谓教师的教学效能感，指的是（）。

A. 学生对教师教学工作能力的客观评价
B. 教师对自己教学工作能力的客观评价
C. 教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
D. 教师的实际教学工作能力

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