平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“

【名词&注释】

重要作用(an important role)、全体学生(all students)、书面言语(writing language)、潜移默化(imperceptibly influence)、西洋乐器(western instruments)、埃里克森(ericsson)、应承担责任(be to blame)、友好关系(amicable relations)、《中小学教师职业道德规范》、不信任感(sense of distrust)

[单选题]平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )

A. 合理，有助于促进学生自主学习
B. 合理，有助于鼓励学生主动反思
C. 不合理，没有体现对学生的尊重
D. 不合理，歧视学生的生理缺陷

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学习资料：

[单选题]董某由于父母离异，伤心不已，放学回家途中精神恍惚，不料被摩托车撞伤。以下说法正确的是( )

A. 学校没有及时疏导，应承担法律责任
B. 学校并不知情，不应承担法律责任
C. 放学后，学校对学生便无责任
D. 学生只要在校，校方就应承担责任^{(be to blame)}

[单选题]5岁的小刚去某网吧，网吧下列行为符合《未成年人保护法》规定的有( )

A. 允许小强进入但不超过两小时
B. 未阻止小强进入
C. 不允许小强进入
D. 要求小强由成年人带领进入

[单选题]下列选项中，与“青岛——珠海”逻辑关系相同的是( )

A. 新疆——边疆
B. 大象——老鼠
C. 植物——水仙
D. 西瓜——水果

[单选题]“小孙并非既会游泳又会打网球。”根据以上表述，下列哪项断定必然为真？( )。

A. 如果小孙不会打网球，那么他一定会游泳
B. 如果小孙会打网球，那么他一定不会游泳
C. 小孙既不会游泳，也不会打网球
D. 小孙会游泳，但不会打网球

[单选题]根据埃里克森人格发展阶段理论，只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于( )。

A. 主动感与内疚感
B. 亲密感与孤独感的矛盾
C. 勤奋感与自卑感的矛盾
D. 信任与不信任的矛盾

[多选题]琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认识。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。问题：你觉得琪琪父母的担心有必要吗？为什么？

A. (1)我认为琪琪父母的担心是没有必要的。(2)我认为琪琪父母的担心是没有必要的原因：①幼儿以游戏为基本活动，游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点；游戏是幼儿的自发学习，在游戏中幼儿学习的目标是隐含的，学习方式是潜移默化的，学习的动力来自幼儿内部。②游戏对幼儿发展有着重要作用，而非琪琪父母认为的那样游戏只是幼儿无意义的嬉戏活动。游戏能够促进幼儿身体素质的发展：有助于幼儿语言、想象、记忆、思维、创造能力等认知能力的发展；游戏有助于促进幼儿良好情绪情感的发展；游戏还有利于幼儿社会性、个性的发展。⑧根据案例所提供的情况，小薇所在幼儿园对小班儿童进行识字教育，并不符合心理学基本原理。对于语言教育来说，整个幼儿期主要是发展儿童的口头言语能力，并且培养其对书面言语的兴趣。让小班幼儿花费大量时间，用于识字，必然会减少其游戏和户外活动的时间，不利于身心各方面的和谐发展。综上所述，琪琪所在幼儿园的这种教育方式有利于儿童心理的发展，符合幼儿心理发展的基本规律，其父母完全不必为此而担心。

[单选题]下列选项中，不属于西洋乐器的是( )。

A. 吉他
B. 三弦
C. 提琴
D. 竖琴

[单选题]有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿( )。

A. 能力发展速度的差异
B. 能力水平的差异
C. 能力发展早晚的差异
D. 能力类型的差异

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