以下关于未成年人进行司法保护说法正确的是( )。

【名词&注释】

学习主动性(learning initiative)、刑事责任(criminal responsibility)、经济制度(economic system)、客观规律(objective law)、启发性原则(heuristic principle)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、生产力发展水平、充分调动(fully mobilize)、第五十四条

[单选题]以下关于未成年人进行司法保护说法正确的是( )。

A. 对羁押、服刑的未成年人，依法与成年人共同关押
B. 父母离异后，不承担抚养责任的一方不需要履行子女教育的义务
C. 对违法犯罪的未成年人，坚持惩罚为主的原则
D. 对违法犯罪的未成年人，依法可免除处罚

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学习资料：

[单选题]汉族传统寓意图案中的( )经冬不凋，因此有"岁寒三友"之称。

A. 兰、梅、松
B. 松、竹、梅
C. 兰、竹、菊
D. 菊、梅、竹

[多选题]一定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )

A. √

[单选题]"大有大成，小有小成"是( )教学原则具体运用的结果。

A. 自觉积极性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 因材施教

[多选题]自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有( )。

A. 个体的直接经验
B. 替代性经验
C. 言语劝说
D. 情绪唤醒

[单选题]学者( )的( )理论认为，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。

A. 皮亚杰道德发展
B. 皮亚杰道德教育
C. 科尔伯格道德发展
D. 科尔伯格道德教育

[单选题]下列能体现德育方法中榜样示范法的是( )。

A. 惩前毖后，治病救人
B. 言者无罪，闻者足戒
C. 有则改之，无则加勉
D. 桃李不言.下自成蹊

[单选题]教育机智体现了教师劳动的( )特点。

A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长期性

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