《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综

【名词&注释】

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[单选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是( )。

A. 小学一年级至高中
B. 小学三年级至高中
C. 小学五年级至高中
D. 初中一年级至高中

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学习资料：

[单选题]Excel是目前最流行的电子表格软件，它计算和存贮数据的文件称为( )。

A. 工作簿
B. 工作表
C. 文档
D. 单元格

[单选题]依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括( )。

A. 预防未成年人沉迷网络
B. 禁止拐卖，虐待未成年人
C. 履行监护职责，抚养未成年人
D. 任何人不得在中小学教室吸烟

[单选题]教学从本质上讲是一种( )。

A. 智育活动
B. 认知活动
C. 促进学生全面发展的活动
D. 教师教和学生学的活动

[单选题]王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增，下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（ ）。

A. “吾生也有涯，而知也无涯”
B. “学而不已，阖棺乃止”
C. “古人于为学，终生与之俱”
D. “朝闻道，夕死可矣”

[单选题]"并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。

A. 至少有一种糕点不是甜的
B. 没有一种糕点是甜的
C. 至少有一种糕点是甜的
D. 没有一种糕点不甜

[单选题]梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( )。

A. 经常开展课外活动，丰富学生课余生活
B. 结合多种教学方法，建立快乐学习课堂
C. 培养学生学习兴趣，引导学生主动学习
D. 积极创设问题情境，满足学生求知需要

[多选题]课题：“利用Frontpage 2000” 本课教学内容理论与实践相结合，并且实践是本节课的重要教学环节。主要教学内容是：如何新建一个站点以及利用表格来布置网页，操作的内容比较多：插入表格、字母、动画、背景、音乐、超链接等。可以让学生自主探索，根据教材中所提供的数据制作，分小组探究学习，并完成任务。 教学对象：高中二年级学生 教学环境：多媒体教室 根据上述材料完成下列题目： (1)本节课的教学目标是什么？ (2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。

A. 【参考设计】 (1)知识与技能： ①学会利用Frontpage 2000制作简单网页。 ②熟悉网站制作的整个流程。 过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。 情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点，培养学生团队精神。 (2)一、导入新课 打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。 二、新课讲述 1．新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如：d：\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并命名为index.htm。 2．利用表格布局网页。 表格是网页的一个非常重要元素，Frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。 步骤：表格→插入表格 3．在表格中添加文本 4．在表格中添加图像：插入→图片→剪贴画或来自文件 5．插入字幕 步骤：插入→组件→字幕 6.插入动画：插入→高级→插件 7.设置背景：格式→背景 8.插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。 9.设置超链接：插入→超级链接 链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。 10．网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。 三、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组2至3位同学，利用Frontpage或Dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行连接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面内容。建议从以下几方面考虑： (1)确定主题和名称 (2)整体风格创意设计 (3)规划内容和栏目 (4)页面的设计和布局 (5)可以上网搜索其他中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。保存主页文件名为：index.htm。

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