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一天,甲同学放学后,发现自己的鞋子坏了,就到校门口的修鞋摊修

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    必典考网发布"一天,甲同学放学后,发现自己的鞋子坏了,就到校门口的修鞋摊修"考试试题下载及答案,更多教师资格证-初中思想品德的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。

  • [多选题]一天,甲同学放学后,发现自己的鞋子坏了,就到校门口的修鞋摊修鞋。鞋子修好后,他发现自己没带钱,就对修鞋的老大爷说:“老大爷,我今天忘带钱了,明天一定过来把五元钱给您。”老大爷看了看甲同学的校服和校徽,问道:“你是哪个班的?叫什么名字?—甲同学说:“我是初一(3)班的乙同学。”结果,老大爷自然没有收到甲同学的修鞋费。   问题:请简析甲同学的行为以及影响。(12分)

  • A. 甲同学的行为是不诚信的行为。承诺是一件严肃的事情,轻易承诺而不兑现是一种不良的品质。 (1)不诚实的人也许会暂时获利,但他失去的将是他人的信任,长此以往,最终会导致失败。材料中,甲同学虽然暂时省了五元钱,但是如果因此养成了说谎的习惯,将影响其今后的健康发展。(4分) (2)诚实是获得信任的前提,交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。甲同学的行为不仅伤害了老大爷的感情,而且可能会导致其不再信任该校的学生。(4分) (3)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。人无信不立,业无信不兴。不诚信的人难以在社会上立足。不诚信,其结果既伤害了自己,也伤害了别人。甲同学的不诚信行为不仅伤害了乙同学和学校的名誉,若长此以往,还将使自己难以在社会上立足。(4分)

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  • 学习资料:
  • [多选题]教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些?
  • A. (1)创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分选择的余地;③改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维;⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练。

  • [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,对中小学教师实行( )。
  • A. 每七年一周期的全员培训
    B. 每三年一周期的全员培训
    C. 每两年一周期的全员培训
    D. 每五年一周期的全员培训

  • [单选题]中国人民政治协商会议是大团结大联合的象征,是密切海内外同胞关系的桥梁和纽带。这表明中国人民政治协商会议是( )。
  • A. 联系广大人民群众的国家机关
    B. 具有广泛代表性的爱国统一战线组织
    C. 以团结和发展为主题的政权组织形式
    D. 代表广大人民群众根本利益的政党

  • [单选题]认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是( )。
  • A. 成就动机理论
    B. 耶克斯一多德森定律
    C. 成绩结构理论
    D. 强化理论

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