调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()

【名词&注释】

奉献精神(spirit of devotion)、高尚情操(lofty sentiment)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、不良风气(unhealthy ways and customs)、客观事物(objective things)、工作单位(work unit)、《中小学教师职业道德规范》、非本质特征、各种活动(various activities)、肯定例证

[单选题]调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()

A. 廉洁从教
B. 依法执教
C. 爱岗敬业
D. 热爱学生

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学习资料：

[单选题]"灯是照明的工具"反映了思维的( )。

A. 灵活性
B. 间接性
C. 直觉性
D. 概括性

[单选题]在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )。

A. 变式
B. 比较
C. 概括
D. 抽象

[单选题]以下属于元认知计划策略的是( )。

A. 学生拿到教材后为自己设定学习目标
B. 学生在考试中先做简单题目
C. 学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间
D. 学生测试结束后检查自己的答案

[单选题]学生心理健康教育的主要场所是( )。

A. 家庭
B. 社会
C. 学校
D. 工作单位

[单选题]班主任了解和研究学生的基本方法是( )。

A. 考核法
B. 观察法
C. 问卷法
D. 测量法

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