国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是( )。

【名词&注释】

道德品质(moral character)、战国时期(warring states period)、本质属性(essential attribute)、统筹规划(overall planning)、行政拘留(administrative detention)、办公大楼(office building)、分工负责(division of individual responsibility)、概念学习(concept learning)、具结悔过、县教育局长(county education bureau director)

[单选题]国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是( )。

A. 分级管理，分工负责^{(division of individual responsibility)}
B. 统筹规划，以县为主
C. 统筹规划，协调管理
D. 统一管理，分工负责^{(division of individual responsibility)}

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学习资料：

[单选题]某县教育局长^{(county education bureau director)}马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法( )。

A. 给予行政处分
B. 给予行政拘留
C. 责令其具结悔过
D. 责令其赔理道歉

[单选题]从儿童心理发展特征看，小学生记忆的主要方式是( )。

A. 符号记忆
B. 抽象记忆
C. 命题记忆
D. 形象记忆

[多选题]记忆的品质主要有( )。

A. 记忆，的情境性
B. 记忆的敏捷性
C. 记忆的持久性
D. 记忆的准确性

[单选题]下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是( )。

A. 动作的稳定性较差
B. 各个动作要素之间的协调性较差
C. 主要靠动觉控制动作
D. 完成一个动作往往比标准速度要慢

[单选题]学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于命题学习。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]在古代，"道"和"德"是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的( )。

A. 老子
B. 孟子
C. 孔子
D. 荀子

[多选题]遗传在人的发展中起决定作用。

A. （1）这种说法是错误的。（2）遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，但并不起着决定性作用，只是为个体身心发展提供可能性。具体地讲：①遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。②遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。③遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。④遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。（3）遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。同时个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素，所以说遗传在人的发展中起决定作用的说法是错误的。

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