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课程设计的第一个层次是课程文件。

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    培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、课程设计(course design)、第一个(first)

  • [判断题]课程设计的第一个(first)层次是课程文件。

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  • 学习资料:
  • [单选题]在课程评价上,强调目标的首要作用的代表及评价模式是()
  • A. A、泰勒目标评价模型
    B. B、斯里克里文目标游离评价模式
    C. C、CIPP评价模式

  • [单选题]指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定()。
  • A. A、教育目的
    B. B、培养目标
    C. C、课程目标
    D. D、教学目标

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