强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（

【名词&注释】

特殊教育(special education)、心理治疗(psychotherapy)、观察法、普通教育(general education)、特殊需要儿童(children with special needs)、儿童智力(children ' s intelligence)、多动症儿童(hyperactive children)、诊断法(diagnosis method)、测验法(test method)

[单选题]强调让多动症儿童^{(hyperactive children)}通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）

A. 行为管理治疗
B. 心理治疗
C. 认知—行为治疗
D. 环境控制治疗

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学习资料：

[单选题]学前特殊儿童一体化教育理论反对（）。

A. 以特殊学校或养护机构为主要教育形态
B. 让特殊儿童参与正常儿童的活动
C. 普通教育与特殊教育相互渗透
D. 将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习

[单选题]对儿童智力超常与否的鉴别，运用最广泛的是（）。

A. A．观察法
B. B．教育诊断法^{(diagnosis method)}
C. C．测验法^{(test method)}
D. D．作业界析法

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