培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（）。

【名词&注释】

工作方法(working method)、生产经营(production and management)、统筹安排(overall arrangement)、领导人员(leadership)、培训教材(training textbooks)、布里格斯(briggs)、员工工作态度(employee work attitudes)、里格斯模型、提高学习效果(raise learning effect)、培训评估体系

[单选题]培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（）。

A. A．节约培训成本
B. B．提高学习效果^{(raise learning effect)}
C. C．明确培训目标
D. D．掌握操作规程

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学习资料：

[单选题]（）不属于培训课程内容选择的基本要求。

A. A．价值性
B. B．相关性
C. C．有效性
D. D．普遍性

[单选题]领导人员的继任计划侧重对（）的考察，关注继任者的深层次特征。

A. 绩效
B. 能力
C. 价值观
D. 技能

[单选题]培训后评估的作用是（）。

A. 可以对培训效果进行正确合理的判断
B. 保证培训活动按照计划进行
C. 保证培训需求确认的科学性
D. 保证培训效果测定的科学性

[单选题]下列关于培训的非正式评估的说法，不正确的是（）。

A. 不会给受训者造成太大压力
B. 评估时需要大量的事实与数据
C. 评估过程较为方便，成本较低
D. 建立在评估者主观看法之上

[单选题]将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务，如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素，加以综合考虑，统筹安排。它体现的是（）的主要优势。

A. 迪克模型
B. 肯普模型
C. 加涅模型
D. 布里格斯模型

[多选题]以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概况为（）。

A. 目标定向
B. 实施教学
C. 形成性测试
D. 反馈矫正
E. 平行性测试

[多选题]根据员工（）可以把员工划分在四个区域内，并提出相应的培训要求。

A. 工作态度
B. 工作独立性
C. 工作方法
D. 工作技能
E. 工作多样化

[多选题]培训评估体系的一般由（）组成。

A. 培训前期评估
B. 培训实施过程评估
C. 培训评估结果反馈
D. 培训实施效果评估
E. 培训有效性评估

[多选题]年度培训计划的内容包括（）。

A. 组织分析
B. 培训时间与地点
C. 培训形式与培训方法
D. 培训预算
E. 人员分析

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