【名词&注释】
预防措施(preventive measures)、主要内容(main contents)、伤害事故(injury accident)、非正态分布(non-normal distribution)、行政事务(administrative affairs)、二巯基丙磺酸钠、凯氏定氮(kjeldahl nitrogen determination)、器官形成期(organogenesis stage)、慢性砷中毒(arsenism)、长期斗争(long-term struggle)
[单选题]我国环境卫生标准制定的总原则是( )
A. 卫生上安全可靠、技术上可行、经济上合理
B. 不引起急性、慢性或远期危害
C. 主观上无不良感觉
D. 对人体无害
E. 选用敏感指标
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料：
[单选题]下列哪项不是行政执法的特征
A. 行政执法即执法行为
B. 行政执法的主体是主管行政机关
C. 行政执法是行政机关与相对人之间发生的双方法律关系
D. 行政执法的主要内容是行政机关依法对相对人的权利义务发生影响
E. 行政执法一般以行政机关与相对人双方意思表示为特点
[单选题]我国卫生事业的性质趋向于( )
A. 生产性
B. 盈利性
C. 公益性
D. 福利性
E. 以上答案均不对
[单选题]1996年该病的发病率（1/10万）是( )
A. 0.4
B. 8.0
C. 10.0
D. 1.6
E. 2.0
[单选题]新的公共卫生方法的精髓是( )
A. 健康教育
B. 健康促进
C. 卫生宣教
D. 预防接种
E. 预防疾病
[单选题]人体最重要的排泄器官是( )
A. 肝脏
B. 肾脏
C. 皮肤
D. 胃
E. 肺
[单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
[单选题]用微量凯氏定氮(kjeldahl nitrogen determination)法测出某肉类制品含氮量为4%，其蛋白质含量为
A. 20%
B. 25%
C. 30%
D. 35%
E. 40%
[单选题]对砷中毒病人的处理，可以用以下哪种药物加强硒的排泄和拮抗硒的毒性作用
A. 硫代硫酸钠
B. 依地酸二钠
C. 二巯基丙磺酸钠
D. 氨基磺酸钠
E. 碳酸氢钠
[单选题]不是预防慢性砷中毒(arsenism)的措施的是
A. 改换水源
B. 饮水除砷
C. 限制高砷煤炭的开采使用
D. 种植吸砷植物
E. 改良炉灶
[单选题]下列不是我国所用的职业性伤害事故类别的是
A. 车辆
B. 窒息
C. 塌陷
D. 透水
E. 触电
[单选题]统计设计就是
A. 调查设计
B. 实验设计
C. 对数据收集的设计
D. 对数据分析的设计
E. 对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排
[单选题]描述正态分布资料集中趋势的指标是
A. 中位数
B. 几何均数
C. 算术平均数
D. 标准差
E. 变异系数
[单选题]在下列时期中，胚胎受到照射可造成器官畸形的时期是
A. 着床前
B. 器官形成
C. 胎儿
D. 植入前
E. 胚胎
[单选题]目前，流行病学的定义可以概括为
A. 研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科
B. 研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
C. 研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
D. 研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防制对策的学科
E. 研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
本文链接：https://www.51bdks.net/show/kwlg5d.html
川公网安备 51012202001360号