工程设计单位编制的完工阶段设计报告的内容不包括（）。

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、信息反馈(information feedback)、使用寿命(service life)、基本内容(basic content)、课文内容(text contents)、社会经济发展水平(social economic development level)、主要技术问题(main technical problems)、行气活血法(promoting qi and activating blood)、处理结果(processing results)、升主动脉夹层动脉瘤(dissecting aneurysm of ascending aorta)

[单选题]工程设计单位编制的完工阶段设计报告的内容不包括（）。

A. 建设项目工程设计规模、功能、运行条件
B. 非标准图、重复调用的图纸等技术文件
C. 建筑工程结构型式、设计标准、运用条件、结构体系、结构布置、材料、工程等使用寿命
D. 施工中主要技术问题^{(main technical problems)}与处理结果^{(processing results)}、设计校核结果

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学习资料：

[单选题]患者，女，20岁，急性扁桃体炎。表现为T38.9℃、咽痛、扁桃体肿大、充血、表面有脓点以及颌下淋巴结肿大。需青霉素治疗。

A. D

[多选题]属于骨病通络法为（）。

A. 祛邪通络法
B. 温阳解毒法
C. 舒筋解痉法
D. 祛痰散结法
E. 行气活血法^{(promoting qi and activating blood)}

[多选题]患者男性，45岁，有高血压病史，突发前胸部、后背部剧烈疼痛，持续时间长，不能缓解。磁共振诊断为升主动脉夹层动脉瘤^{(dissecting aneurysm of ascending aorta)}形成。

A. A, B, C, E, F

[单选题]（）原则是社会保障法的首要原则。

A. A．公平优先B．人权保障C．权利与义务相结合D．与社会经济发展水平相适应

[单选题]阅读《项脊轩志》教学实录（节选），按照要求答题。师：同学们，今天我们来学习明代散文家归有光的《项脊轩志》，这篇课文写了什么呢？我给大家三个数字，“一、二、三”，请同学们根据课文内容给这三个数字各加上几个字，就是这篇文章的基本内容。生1：一间书房，两种情感，三位亲人。师：哪两种情感？哪三位亲人？生1：两种情感：一悲一喜；三位亲人：先妣、先大母、妻子。师：“妣”是谁？“大母”又是谁？生2：“妣”是指已故的母亲。师：那已故的父亲又叫什么？生2：考。有个成语叫“如丧考妣”。“大母”就是指祖母。师：为什么在“妣”和“大母”的前面加上“先”字？生2：对死者的尊称。师：写作本文时，归有光的妻子去世了没有？生2：去世了。师：那能否在妻前加上“先”字，称之为“先妻”？生1：不行。“先”是对死去的长辈的尊称，妻子是平辈，应称为“亡妻”。对上述教学实录分析不正确的是（）。

A. 教师有意识地引导学生去理解文言文中的字词
B. 层层递进，思维逻辑紧密
C. 对于文言文中字词的学习符合高中语文学习要求
D. 师生互动流于机械化

[单选题]甲发现一头牛在自家麦地里吃麦苗，而将其牵回家中进行喂养。乙发现自家的牛在甲家而要求牵回，甲同意但提出了一些要求。甲的下列请求中，（）不予支持。

A. 请求支付麦苗损失费
B. 请求支付拾牛报酬
C. 请求支付饲料费
D. 请求支付误工损失费

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