【导读】
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1. [单选题]1932年到1972年间,美国研究者(researchers)随访了400名贫穷的身患梅毒的非裔美国黑人,以了解梅毒的发展过程。虽然当时青霉素已经普遍使用,而且价格并不昂贵,但是研究人并不对其采用青霉素治疗,而是给予安慰剂,以观察在不用药物的情况下梅毒会如何发展。医学伦理的角度,下列分析合理的是()
A. 研究人员(researchers)为了医学科学的发展而进行研究,是道德的
B. 研究人员(researchers)选择"贫穷的患了梅毒的非裔美国黑人"作为受试者,表明了对弱势人群的关注,是道德的
C. 研究人员(researchers)没有让受试者使用青霉素治疗梅毒,违背了有利原则
D. 研究人员(researchers)让受试者服用"安慰剂",所以实验是道德的
E. 研究人员(researchers)的目的是为了了解梅毒的发展过程,因此,未给受试者使用青霉素治疗是道德的
2. [单选题]全面系统的学习方法是指( )
A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上(history)的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
3. [单选题]病人对经治医生不满意(not satisfied)时,可以重新选择医生属于
A. 病人的权利
B. 病人的义务
C. 医生的权利
D. 医生的义务
E. 病人和医生共同的义务