下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望

【名词&注释】

科学性(scientific)、艺术性(artistry)、趣味性(interest)、抽象性(abstractness)、经济性(economy)、交互性(interaction)、教育性(educational)、技术开发(technology development)、技术性(technical)、电子邮箱(electronic mailbox)

[单选题]下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

A. 师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
B. 师生通过电子邮箱^{(electronic mailbox)}、QQ传送、保存相关资源
C. 师生通过光盘刻制、保存相关资源
D. 师生通过U盘拷贝、保存相关资源

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。

A. A、学习者更容易张扬个性
B. B、学习者的扮演意识减弱
C. C、学习者的学习风格能得到重返的发挥
D. D、学习者从众和服从权威的心理在减弱

[单选题]教育技术开发^{(technology development)}的“五性”原则指的是（）

A. 科学性，教育性^{(educational)}，价值性，经验性，艺术性
B. 教育性^{(educational)}，技术性^(technical)，抽象性，技术性^(technical)，艺术性
C. 科学性，教育性^{(educational)}，艺术性，技术性^(technical)，经济性
D. 教育性^{(educational)}，技术性^(technical)，价值性，抽象性，经济性

[单选题]教师想访问昨天浏览过的一个网页，但忘记了网址，这时可以使用什么按钮快速找到相应的网址？（）

A. 搜索按钮
B. 历史按钮
C. 编辑按钮
D. 主页按钮

本文链接：https://www.51bdks.net/show/kvdy33.html