下列选项中，与"刘伯承和徐向前是元帅"的判断类型不同的一项是(

【名词&注释】

最终目标(final goal)、修辞手法(rhetorical devices)、神话传说(myth and legend)、教育主管部门(educational administrative departments)、《从军行》、《陋室铭》、七言绝句(seven-word poem)、徐向前、乌衣巷、著名诗人(famous poet)

[单选题]下列选项中，与"刘伯承和徐向前是元帅"的判断类型不同的一项是( )。

A. 李白和杜甫是诗人
B. 腾格尔和王菲都是歌手
C. 王红和李玲是同事
D. 邓亚萍和王楠是冠军

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学习资料：

[单选题]下列说法正确的是( )。

A. 王昌龄善写七言绝句^{(seven-word poem)}，被誉为"七绝圣手"
B. 王勃的诗词风格高俊，有汉魏风骨，被誉为"诗骨"
C. 贾岛秉性放达，因其诗风格豪放，被称为"诗狂"
D. 刘禹锡的诗善于熔铸词藻，运用神话传说进行创作，被称为"诗鬼"

[多选题]评价教育实施效果的依据是教育目的。( )

A. 对

[单选题]根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )o

A. 教学大纲
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 教学参考书

[单选题]教师在教学《木兰诗》时，指出"开我东阁门，坐我西阁床"两句互相渗透，互相补充，请学生列出运用了同类修辞手法的诗句。下列举例不合适的一项是( )。

A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
B. 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(岑参《白雪歌送武判官归京》)
C. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
D. 将军百战死，壮士十年归(《木兰诗》)

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