刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在

【名词&注释】

为人师表、重要保障(important guarantee)、个别差异(individual differences)、煤气中毒(gas poisoning)、条件刺激(conditioned stimulus)、不断创新(continuous innovation)、合成染料(synthetic dye)、实际情况(actual situation)、劳动对象(subject of labour)、学习的引导者

[单选题]刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注自身阶段

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学习资料：

[单选题]课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是( )。

A. 自主学习中教师的角色可以淡化
B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识
C. 避免直接告诉学生答案或者给出唯一的答案
D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价

[单选题]下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是( )。

A. 氮气
B. 二氧化碳
C. 一氧化碳
D. 氧气

[单选题]考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。这种遗忘现象最合适的解释是( )。

A. 衰退说
B. 干扰说
C. 压抑说
D. 提取失败

[单选题]人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应，这是条件刺激的( )。

A. 一般化
B. 具体化
C. 分化
D. 泛化

[单选题]理性一情绪疗法认为造成人的心理失调的原因是( )。

A. 他人认知
B. 不合理认知
C. 不良事件
D. 行为后果

[单选题]老师不仅要把知识传授给学生，而其必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的( )。

A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 主体性

[单选题]教导处的刘老师抓到两名高二学生藏在厕所里偷偷抽烟，于是把他们叫到办公室，慢悠悠地点燃了一根香烟，准备耐心细致地给他们做思想工作。对此，以下说法错误的是( )。

A. 刘老师既禁止学生抽烟，又对他们耐心劝导，严慈相济，真正做到了关爱学生
B. 刘老师要求学生不要抽烟，却在学生面前抽烟，违背了为人师表的职业道德要求
C. 刘老师的抽烟行为与他教导学生不能抽烟的言辞相悖，很容易损害自己的威信
D. 刘老师的行为表明教师队伍中存在一些需要加强师风师德建设的教师

[单选题]在Word中，如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线，则表示该文字出现(

A. "拼写和句法"错误
B. "句法和连接"错误
C. "拼写和语法"错误
D. "语法和连接"错误

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