那些仅把思维局限于学生整体，却忽视学生整体中个体差异的教员是

【名词&注释】

日常生活(daily life)、卫生保健(health care)、个体差异(individual difference)、平等权利(equal rights)、预防接种(vaccination)、人民群众(the masses)、社区卫生(community health)、专题小组讨论(focus group discussion)、选题小组讨论(group discussion on chosen topic)、另一种文化

[单选题]那些仅把思维局限于学生整体，却忽视学生整体中个体差异的教员是在（）

A. 采取一种很好的授课技巧
B. 采用一种极佳的省时手段
C. 假定所有学生的水平相近

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]最基本的、人人都能得到的、体现社会平等权利的、人民群众和政府都能负担得起的卫生保健服务是（）

A. 人群健康
B. 人人享有卫生保健
C. 初级卫生保健
D. 社区卫生^{(community health)}服务
E. 社区卫生^{(community health)}

[单选题]通过生活在另一种文化或亚文化环境中和参与被观察人的日常生活而收集资料的方法是（）

A. 深入访谈
B. 专题小组讨论^{(focus group discussion)}
C. 选题小组讨论^{(group discussion on chosen topic)}
D. 参与性观察
E. 案例调查

[单选题]可指导和组织健康促进干预实施的理论是（）

A. 健康信念模式
B. 创新扩散理论
C. 社会认知理论
D. "知-信-行"理论
E. 格林模式

[单选题]属于日常健康行为的是（）

A. 饭前便后洗手
B. 不接触疫水
C. 抽烟
D. 驾车使用安全带
E. 预防接种

本文链接：https://www.51bdks.net/show/krn9d8.html