【名词&注释】
抑郁症(depression)、班主任(class supervisor)、人际关系(interpersonal relationship)、抗病毒治疗(antiviral therapy)、精神分析(psychoanalysis)、学习成绩(learning achievement)、潜意识(subconsciousness)、家庭治疗(family therapy)、说什么(what to say)、童年期创伤
[单选题]患者男性,52岁。因头痛、恶心、欲吐、低热1周入院,考虑:病毒性脑炎。给予激素和抗病毒治疗的第3天夜里突然出现大喊、要往外冲,说有危险,打骂阻止他逃跑的人,给予咪达唑仑静脉泵人后渐安静入睡,事后对打人事件不能回忆。
A. D
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学习资料:
[单选题]痛苦是潜意识(subconsciousness)冲突和童年期创伤的结果()
A. 精神分析
B. 认知行为治疗
C. 人本主义治疗
D. 家庭治疗(family therapy)
E. 森田治疗
[单选题]下列哪个症状符合抑郁症病人思维方面的表现()
A. 思维迟缓
B. 思维贫乏
C. 思维中断
D. 思维破裂
E. 思维云集
[单选题]患者男性,30岁。从小性格倔强,固执,易发脾气。中学时学习成绩相当好,但总觉得同学嫉妒他的才能,总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任,觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他们做什么事,说什么(what to say)话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,嫉妒他的才干,为此愤愤不平,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为是她变心了,怀疑妻子有作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带其来就诊。
A. A
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