"动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传

【名词&注释】

社会环境(social environment)、主要内容(main contents)、学校德育(school moral education)、发展过程、行为规范(code of conduct)、高年级学生(upperclassman)、生活条件(living condition)、劳动教育(labor education)、违反纪律(violate discipline)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]"动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸于个体的发展过程。"这句话是说教育的产生与( )相关。

A. 心理起源论
B. 劳动起源论
C. 生物起源论
D. 混合起源论

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学习资料：

[单选题]吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位。吴老师的做法()。

A. 利于激励学生
B. 便于班级管理
C. 有失教育公平
D. 有违因材施教

[单选题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时候比较聪明.5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生恬条件和及时的教育培养，12-13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则"泯然众人矣"。这说明( )。

A. 遗传素质在人的发展中的作用
B. 后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C. 后天的生活条件^{(living condition)}和教育对人发展的重要意义
D. 社会环境是影响人发展的重要因素

[多选题]遗传对儿童发展有重要的作用，但影响儿童发展的后天因素主要是营养、睡眠和适宜的运动。( )

A. 错

[单选题]某班的班干部在看到班上的同学违反纪律^{(violate discipline)}时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是( )。

A. 道德感
B. 权威感
C. 归属感
D. 理智感

[单选题]以下不属于学校德育内容的是( )。

A. 思想教育
B. 法纪教育
C. 道德教育
D. 劳动教育^{(labor education)}

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