我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指( )。

【名词&注释】

社会实践(social practice)、家庭环境(family environment)、直观教学(object teaching)、自我实现的需要(need of self-actualization)、充分发挥(give full play to)、民族乐器(national instrument)、具体表现(concrete manifestation)、家庭成员(family members)、印度尼西亚共和国(republic of indonesia)、紧张状态(stress state)

[单选题]我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指( )。

A. 学校教育对智力的影响
B. 社会实践对智力的影响
C. 遗传对智力的影响
D. 家庭环境对智力的影响

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学习资料：

[单选题]孙老师在向学生讲"雪花"这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。

A. 实物直观
B. 模象直观
C. 虚拟直观
D. 表象直观

[单选题]马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为( )。

A. 尊重需要
B. 归属和爱的需要
C. 自我实现的需要
D. 成长的需要

[单选题]一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是( )。

A. 学习困难综合征
B. 焦虑反应
C. 厌学症
D. 强迫症行为

[单选题]甘美兰属于（ ）地区的特色音乐。

A. 印度
B. 朝鲜
C. 印度尼西亚
D. 阿根廷

[单选题]下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是（ ）。

A. 乐汇型
B. 乐节型
C. 长气息的乐句型
D. 乐段型

[单选题]在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则对其影响很小或没有影响。这个时期称为( )。

A. 关键期
B. 发展期
C. 转折期
D. 潜伏期

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