属于程序性知识认知策略的是（）。

【名词&注释】

高等学校(colleges and universities)、学术性(academic nature)、分散性(dispersion)、职业培训(vocational training)、挂职锻炼、相衔接、教育部(ministry of education)、若干意见(some opinions)、普通教育课程(general curriculum)、全国博士生学术论坛

[单选题]属于程序性知识认知策略的是（）。

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 使学生明晰程序性知识应用的条件

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学习资料：

[单选题]高校组织的结构特征是（）。

A. 学术性
B. 分散性
C. 二元性
D. 复杂性

[单选题]以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是（），该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程^{(general curriculum)}与大学同年级课程相衔接。

A. 初级学院和短期大学
B. 大学和专门学院
C. 私立学院
D. 研究生院

[多选题]2005年，教育部^{(ministry of education)}印发了《教育部^{(ministry of education)}关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力的培养，进一步提高培养质量的若干意见^{(some opinions)}》。研究生创新计划的主要形式有（）。

A. 全国博士生学术论坛
B. 博士生挂职锻炼
C. 博士研究生国内访学
D. 全国研究生暑期学校

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