花坛中种了牡丹，海棠，月季和芍药各一排花，已知，牡丹花在中间

【名词&注释】

因材施教、气质类型(temperament type)、深入研究(further study)、教育问题(education problem)、社会活动(social activities)、以身作则(set an example)、齐心协力(work in concert)、现代教育技术手段(technological means of modern education)、多种所有制经济共同发展、交流活动(exchange activity)

[单选题]花坛中种了牡丹，海棠，月季和芍药各一排花，已知，牡丹花在中间的两排中，芍药花和海棠花不相邻，海棠花不在第一排，下列关于四种花由前到后的排序正确的是( )。

A. 芍药、月季、海棠、牡丹
B. 月季、牡丹、海棠、芍药
C. 芍药、月季、牡丹、海棠
D. 海棠、牡丹、月季、芍药

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学习资料：

[单选题]刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。

A. 做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务
B. 做法不正确，没有保护学生合法权益
C. 做法正确，能够严格履行教育教学职责
D. 做法正确，刺激了学生的求知欲

[单选题]下列古典小说中人物与故事，对应不正确的是( )。

A. 贾宝玉----怒摔通灵宝
B. 诸葛亮----巧设空城计
C. 鲁智深----醉打蒋门神
D. 孙悟空----三借芭蕉扇

[多选题]教育学是一门以( )为研究对象，探索教育规律的科学。

A. 教育现象
B. 教育问题
C. 教育规律
D. 教育理论

[单选题]造成学生心理个别差异的原因是( )。

A. 遗传、社会环境、人际关系
B. 遗传、社会环境、学校教育
C. 遗传、学校、社会活动
D. 遗传、学校、生长发育环境

[单选题]不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )。

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质

[单选题]班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的( )。

A. 严慈相济原则
B. 因材施教原则
C. 以身作则原则
D. 民主公正原则

[多选题]课外、校外教育是学生教学话动的延伸。( )

A. ×

[多选题]材料：多年来，徐老师一直坚持还课堂于学生，他安排的“课前五分钟”深受好评。其做法是在每堂课的开始安排一名学生上台演讲，主要程序是：学生讲授——大家评论——师生共同给出成绩，此项活动让学生得到了多方面的锻炼，除了这项活动，徐老师鼓励学生开展的自编课本剧活动、班级读书交流活动^{(exchange activity)}、创办文学刊物都收到了很好效果。徐老师的教学方式别具一格，他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗读品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技术手段^{(technological means of modern education)}，不断变换教学思路，寻找最佳切入口。大家评价说：“徐老师玩转了课堂!”徐老师说，当老师要舍得“折腾”自己。为此，他每天梳理自己的课堂，写教学日志，多年下来，他积累的教学日志多达二十多万字，还被学校当作校本培训的资料。 　　问题：请结合材料，从教师观的角度，评析徐老师的教学行为。（14分）

A. 材料中徐老师的做法是正确的，贯彻了新课改所倡导的教师观的理念。 （1）从教师与学生的关系来看，新课改倡导教师要成为学生学习和发展的促进者，对待学生要帮助、引导、尊重和赞赏。这要求教师充分尊重学生的主体地位，在教学中激发学生的学习动机，指导学生的学习方法，培养学生自主学习能力、发现和探究能力，激发学生的潜能。材料中，徐老师设计了课前演讲并共同评议、自编课本剧、班级读书交流会等形式多样的教学环节，激发了学生学习的积极性，尊重了学生的主体性，培养了学生多方面的能力，激发了学生的潜能，真正体现了教师要成为学生学习和发展的促进者的要求。 （2）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。这就需要老师改变学科本位的观念和被动实施课程的做法，变“教教材”为“用教材教”，创造性地使用教材。材料中，徐老师针对不同教学内容运用不同的教学方法，与时俱进，重视利用现代教育技术手段^{(technological means of modern education)}，不断变换教学思路寻找新的切入口，玩转课堂，让自己的课程更加的丰富多彩，符合建设者和开发者的要求。 （3）从教师与教学的关系来看，新课改倡导教师要成为教育教学的研究者，这就需要老师不断的对自己的教育教学工作进行反思，在教学前、中、后进行反思。材料中，材料中徐老师坚持每天梳理课堂，形成了二十多万字的教学日志，正体现了对待教学的深入研究，对待自己不断反思，凸显了新课改倡导教师要成为教育教学的研究者的要求。 （4）对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。这就要求，不同学段、不同学科之间的老师要相互配合，齐心协力^{(work in concert)}。材料中，徐老师分享经验时说要舍得“折腾”自己，自己二十万字的教学日志也提供给全校老师借鉴，促进交流，共同进步，这正是团结合作的体现。综上：徐老师的做法是符合新课程改革背景下教师观的要求，作为新时代的老师，我们都应该向徐老师学习，真正的看到学生的主体性，帮助、引导学生学习和发展，不断的对自我和教育教学进行反思和研究。

[单选题]为促进多种所有制经济的共同发展，国家应当营造公平竞争的法制环境。这样做的哲学依据是( )。

A. 生产关系一定要适合生产力状况
B. 上层建筑一定条件下决定经济基础
C. 上层建筑一定要适合经济基础状况
D. 生产力的状况决定生产关系的性质

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