教育学是一门以( )为研究对象，探索教育规律的科学。

【名词&注释】

循序渐进、启发式教学法(heuristic teaching method)、逻辑思维(logical thinking)、面向全体学生(facing to all students)、实际情况(actual situation)、高速发展期(high speed development period)、年龄阶段(age stage)、无意识心理活动(unconsciously psychological activities)、努力学习(learn hard)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

[多选题]教育学是一门以( )为研究对象，探索教育规律的科学。

A. 教育现象
B. 教育问题
C. 教育规律
D. 教育理论

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学习资料：

[单选题]对于小明的毕业旅行方案，小红对小明说："全班同学都会赞同。"过一会儿，她又说："没有哪一个同学不会不赞同的。"可以看出( )。

A. 小红赞同小明的方案
B. 全班同学赞同小明的方案
C. 全班同学反对小明的方案
D. 小红的话前后矛盾

[单选题]孔子说："学而不思则罔^{(learning without thought is labor lost)}，思而不学则殆"，表明孔子很强调( )。

A. 启发式教学
B. 学习与思考相结合
C. 因材施教
D. 学习与行动相结合

[单选题]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反应。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

[多选题]我国学校教育层次包括( )。

A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育

[多选题]学生是学习的主体，是具有能动性的教学对象。( )

A. 对

[单选题]教学目标是指（ ）。

A. 预期的教学效果
B. 教学目的
C. 培养目标
D. 预期的学习结果

[单选题]小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他也想让爸爸夸奖自己，所以就努力学习^{(learn hard)}。小强的成就动机是( )。

A. 内部学习动机
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 欲望内驱力

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