通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（）。

【名词&注释】

结构主义(structuralism)、终身教育(lifelong education)、高等教育大众化(popularization of higher education)、牛津大学(oxford university)、指导作用(guiding role)、康奈尔大学(cornell university)、威斯康辛大学、霍普金斯大学(hopkins university)、发展速度、科学主义课程

[单选题]通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（）。

A. 目标取向
B. 价值选择
C. 课程设置
D. 培养模式

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]提倡发现法教学的课程理论是（）。

A. 永恒主义课程观
B. 改造主义课程观
C. 科学主义课程观
D. 结构主义课程观

[多选题]关于对制约通才教育和专才教育的因素分析，下列选项正确的是（）。

A. 社会政治与人文思想环境因素决定着教与学的知识源和知识面
B. 人才选拔制度对教育的内容和方法具有巨大的指导作用
C. 不同的社会经济体制对人才知识与能力结构和人才规格提出不同的要求
D. 科技、文化等的发展既大大开拓了知识领域，同时又对人才素质提出了新要求

[多选题]我国高等教育大众化应遵循的原则有（）。

A. 发展速度要适度
B. 以内涵发展为主提高规模效益
C. 建立多元化的筹资体系
D. 发展终身教育

[单选题]赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和（）。

A. 霍普金斯大学^{(hopkins university)}哈佛大学
B. 柏林大学
C. 威斯康辛大学
D. 牛津大学

本文链接：https://www.51bdks.net/show/kqlkq3.html